为进一步优化小学教育专业专升本人才培养方案，提高人才培养质量，7月2日下午，人文社科系召开了小学教育专业专升本人才培养方案制订研讨会。小学教育一线工作者、小学教育专业高级职称教师代表、教研室主任、专业负责人、学生代表参加会议，副主任赵冬主持会议。
赵冬介绍了专升本联合培养的背景和经过，强调了专升本人才培养对于推动教育教学改革、提升人才培养质量和加快学院建设的重要意义，对与会专业教师和学生代表的支持表示衷心感谢。
在研讨环节，小学教育专业负责人赵冬详细介绍了现行人才培养方案制订的基本情况、存在的问题以及此次制（修）订的初步思路。他指出，修订方案旨在更好地适应社会对小学教育专业人才的需求，突出专业特色，强化实践教学，提高学生的综合素质和职业竞争力。
随后，与会老师和学生代表们围绕人才培养目标、课程体系设置、实践教学环节、教学资源建设等方面展开了热烈的讨论。大家分享了同类学校在小学教育专业人才培养方面的先进经验和成功做法，并结合行业发展趋势，对我院人才培养方案提出了宝贵的意见和建议。
教育行业一线工作者则从用人单位的角度出发，强调了学生在教育实践能力、沟通协作能力和创新精神等方面的培养要求。他们希望学院能够进一步加强与小学的合作，为学生提供更多的实习和实践机会，使学生能够更好地适应小学教育教学工作。
教师代表们也积极发言，结合教学实际情况，就课程内容的优化、教学方法的改进以及考核评价方式的创新等方面提出了自己的看法和建议。
经过深入的研讨和交流，会议形成了一系列具有建设性的修订意见。赵冬表示，将认真梳理和总结这些意见，进一步完善小学教育专业专升本人才培养方案，并在今后的教学工作中抓好落实，不断提高人才培养质量，为区域教育事业发展输送更多优秀的小学教育专业人才。
此次研讨会的成功召开，为淮北职业技术学院小学教育专业专升本人才培养方案的修订工作奠定了坚实的基础，对于推动学院教育教学改革、提升专业建设水平具有重要意义。