为深入落实教务处《淮北职业技术学院 2026 级专业人才培养方案制定工作实施方案》部署要求，严格对标小学教育专业国家教学标准，精准对接淮北及皖北地区基础教育岗位人才需求，扎实推进专业内涵建设与人才培养质量提升，2026 年 6 月 11日下午，人文社会科学系在 4209 会议室顺利召开小学教育专业人才培养方案修订论证会。赵冬、靳慧、郭海峰、李滢、黄亚、涂高彤等学生代表参会，围绕方案修订思路、调研成果、课程优化、实践教学等关键内容开展深入研讨与论证。
会前，专业调研团队坚持“校际对标 + 行业调研”双轨并行，先后赴合肥师范学院、合肥幼儿师范高等专科学校等兄弟院校学习交流，借鉴同类专业在课程体系、实践教学、全科教师培养等方面的先进经验。
同步深入淮北市黎苑小学、濉溪县城关四小、淮北市人民路小学、烈山中心小学、淮北市梅苑小学、淮北市长山路小学等十余所城乡小学实地走访，全面掌握一线小学岗位能力要求、新课标落地实施、课后服务开展、全科教学实施等现实用人需求，为方案修订奠定扎实实践基础。
论证会上，与会人员结合兄弟院校建设经验、小学用人单位反馈及师生修订建议，聚焦原方案存在的课程理论占比偏高、实践训练不足、教学内容与基础教育新要求衔接不够紧密等突出问题，逐项研讨、逐条优化，重点对课程模块结构、核心课程设置、实践教学环节、能力培养路径进行调整完善。
经过充分论证，会议明确：本次修订以国家标准为遵循、区域需求为导向、学生发展为中心，进一步明晰全科型、实践型小学教师培养定位，优化“理论教学 + 实践实训 + 岗位适配” 一体化课程体系，强化教育见习、实习、研习贯通设计，推动教学内容与小学教育教学实际深度融合，确保人才培养目标更清晰、课程体系更科学、能力培养更精准，更好服务皖北基层小学高质量发展。
此次论证会的召开，为我校 2026 级小学教育专业人才培养方案定稿与实施厘清了方向、凝聚了共识。下一步，专业团队将按照会议意见完善方案文本，严格履行报审程序，以更科学的培养体系、更扎实的教学举措，持续提升小学教育专业办学水平与人才培养质量，为淮北及皖北地区输送更多高素质、应用型、全科型小学教育人才。